woensdag 30 april 2014

Tafelkaartjes mét oplossing

Ik maakte een hele tijd terug al tafelkaartjes waarbij ik de uitkomst aan de achterkant van de tafel plakte. Je vindt ze hier terug als je nog niet eerder zag. Nu ik de tafels met de kinderen van het tweede aan het herhalen ben, merk ik echter dat er bepaalde kinderen met één welbepaalde oefening problemen hebben. Daarom dacht ik dat het misschien handig zou zijn om die tafel aan hun bank te bevestigen.

Gisteren ben ik dus aan de slag gegaan en maakte ik al kaartjes voor de tafel van twee. Ik baseerde mij op de kleine wandplaten die ik jullie hier liet zien.





















Het is uiteraard de bedoeling om van elke maal- en deeltafel zo'n kaartjes te maken. Van het moment ze klaar zijn, laat ik hier zeker iets weten. Nu is alleen nog maar de maaltafel van twee te verkrijgen.

Aarzel dus niet als je deze kaartjes ook wil gebruiken kijk snel hier.

dinsdag 29 april 2014

The Reader, de film!

Ik wipte vorige zaterdag nog eens snel binnen bij mijn ouders. Mama was naar een film aan het kijken en ik besefte op dat moment dat ik dat eigenlijk wel mis. Vroeger keken we samen wel eens naar een prent, maar ik woon nu een kleine vijf jaar niet meer thuis en samen met mijn vriend doe ik dat eigenlijk zelden. Ofwel wil ik werken, ofwel is er iemand niet thuis ofwel zijn we te moe. Het blijkt altijd iets te zijn. Nochtans zijn er genoeg films die ik nog niet heb gezien.

Ik weet dat de meeste mensen hier komen om mijn schoolmateriaal te bekijken (of te gebruiken), maar ik vind mijn blog nog altijd plezant omdat ik ook af en toe eens iets anders kan delen. Dat is soms een recept of een boek, maar dit keer is het dus een film. En niet zomaar eentje, ik heb het vandaag over The Reader.

In het begin was ik wat sceptisch. Ik wist dat de film op een boek is gebaseerd en soms kunnen deze films heel ontgoochelend zijn. Ik begon dan ook heel afwachtend te kijken. De prent duikelt onmiddellijk in een romance tussen een 15-jarige jongen en een oudere dame. Mijn twijfel sloeg nog harder toe dan in het begin van de film en bekeek met nog meer twijfels het vervolg. Maar eigenlijk ebde die twijfel na een kwartiertje al weg. Daarna sloeg die onzekerheid eigenlijk over in bewondering. Want, waaaaw, wat vind ik dit een pareltje!

Ik heb erg veel moeite om het juist te omschrijven. De relatie die voor mij - in het begin van de film - wat onrealistisch was, draait op den duur uit in een hartverscheurende romance. Iemand graag zien doet zoveel met een mens en dat wordt eigenlijk prachtig in beeld gebracht. En op liefde staat geen leeftijd. Eens je je met een persoon verbonden voelt, valt de hele wereld rondom jou eigenlijk wat weg. Je beleeft alles anders, je kan niet meer zonder elkaar. Toch is dat ook niet de realiteit van elke dag. Sommige sprookjes duren niet al te lang en ook in dit verhaal is dit jammer genoeg zo.

Over de inhoud wil ik hier niet al te veel zeggen. Als je van een alternatief verhaal houdt, dan moet je deze film gewoon zien. Dit is een film die ik zeker zal onthouden! Ik ben er zeker van dat er ook mensen zullen zijn die deze film heel wat minder hoog inschatten, maar kijk misschien eerst en vorm dan je mening ;).



Bron: 
* http://lavieavecpetitsfours.blogspot.be/2009/04/reader.html

maandag 28 april 2014

Nog een huiswerkje taal!

Vorige donderdag moest er nog snel een huistaakje gemaakt worden want ik moet zeggen dat mijn voorraad nog niet supergroot is. Voor rekenen val ik soms terug op de blaadjes die je bij de handleiding vindt, maar voor taal heb ik die luxe niet. Daarom werkte ik een werkblad uit die nauw aansluit bij de leerstof van deze week.

Het huiswerk bestaat uit vier delen:
* inoefenen van woorden op au/ou
* inoefenen van tweeklanken
* verwijswoorden
* een zin overschrijven


Ik maakte dit blaadje voor het tweede leerjaar, maar mits wat aanpassing is het natuurlijk ook in het derde, of zelfs in het vierde inzetbaar. 

Neem hier snel een kijkje!

zondag 27 april 2014

Hoofdletters overtrekken als eerste stap

Een tijdje geleden vond ik dit filmpje op Pinterest. Ik pinde het onmiddellijk en plaatste het onlangs op mijn nieuw bord 'Klas - Schrijven'.



Het is de bedoeling om mijn bord 'Klas' wat overzichtelijker te maken en dat ga ik vak per vak doen. Aangezien ik nu met schrijven bezig ben, haal ik alle pins eruit die met dit onderwerp te maken hebben.

In bovenstaand filmpje laat de leerkracht de kinderen de nieuwe hoofdletter eerst overtrekken voor ze 'echt' aan de slag gaan. Ik probeerde dat eerder ook al, maar ik merk dat de kinderen dit niet doen als dit op hetzelfde werkblaadjes is als waar ze de letter effectief zelf moeten gaan schrijven. Daarom ben ik van plan om het nu op de manier van deze leerkracht te proberen.

Eens de letter aangebracht is (via een verhaal, het bord,...) wil ik de leerlingen eerst de letter laten overtrekken. Aangezien ik geen digibord of smartboard heb, zal ik de letters in de grote vakantie op tafelpapier uitwerken. Dit laat ik je hier zeker later nog zien. Terwijl de kinderen wachten om naar voor te gaan, mogen ze ook gaan overtrekken op hun eigen plaats. Daarom maakte ik blaadjes met één grote hoofdletter op een A4-blad. Om het wat aantrekkelijk te maken zal ik hen drie materialen laten kiezen. Zo kunnen ze hun potlood, een balpen, een kleurpotlood, een stift of een wasco kiezen. Misschien voorzie ik nog andere materialen. Daar ben ik nog niet helemaal uit. Alle tips zijn uiteraard welkom.

De blaadjes zien er zo uit. Elke letter staat op een A4-blad.


Als ik merk dat het te lang duurt voordat alle kinderen naar voor zijn geweest, zal ik wellicht niet elk kind bij iedere hoofdletter naar voor laten komen. Ik zal zien hoe vlot dit verloopt. Uiteraard is het ook mogelijk om af te spreken dat de eerste vijf de eerste keer naar voor komen,... Toch zou ik het eerst met alle kinderen willen proberen. Op die manier zouden de leerlingen de letter eigenlijk al in de vingers moeten hebben voordat ze in hun werkboekje beginnen. Dan hoeven ze daar de letter ook niet meer te overtrekken.

Wil je de 'overtrekblaadjes' ook gebruiken? Kijk dan hier.

Fijne zondag nog!

zaterdag 26 april 2014

Flocken op aanvraag!

Ik liet jullie eerder al mijn flockwerkjes zijn, maar ik kan het niet laten. Deze keer was het op vraag van de schoonmama. Of ik een paar T-shirtjes wilde pimpen? Natuurlijk! Als ik maar creatief bezig kan zijn. En zo'n truitje met je eigen naam is altijd leuk. Dus bij deze nog maar eens geflockt op een T-shirt. Voor het lettertype liet ik me door het geboortekaartje inspireren.


Flocken is helemaal niet moeilijk en ook niet duur! Ik bestel mijn folie altijd bij Hotfixstudio en de service is er uitstekend. Ik heb de flockfolie ook nog nergens goedkoper gezien. Twijfel dus niet langer en ga zelf aan de slag. Voor je het weet, ben je net als ik wat verslaafd en zie je overal flockmogelijkheden :).

Ben je helemaal niet vertrouwd met flockfolie? Surf dan snel eens hier naartoe. Ik leg je stap per stap uit hoe je met dit materiaal moet werken.

vrijdag 25 april 2014

Een doos voor de wandplaten schrijven

Ik had je al laten weten dat er weer een doos aankwam en hup, hier is hij al. Ik zat de laatste weken weer niet stil en er kregen opnieuw een paar dingen vorm. De wandplaten met de hoofdletters berg ik op in de volgende doos. Zo vind ik ze makkelijk terug en kan ik er jaren plezier aan beleven!


Wil je de wandplaten met hoofdletters of heb je zin om zelf een doos te maken? Kijk dan hieronder.
* Wandplaten vind je hier.
* Voorblad voor de doos vind je hier.

donderdag 24 april 2014

Welke tafels zijn gekend?

Ik vertelde jullie hier eerder al dat ik vaak gebruik maak van Somprint. Ik zet deze site nu ook in het derde trimester in en dit om te kijken hoe ver de kinderen staan met hun tafels. Het is de bedoeling dat ze van elke tafel een 1-minuut-test doen. Ik bedoel daarmee dat de kinderen zoveel mogelijk oefeningen van een welbepaalde tafel in één minuut moeten maken. Het is de bedoeling dat de kinderen er minstens 20 kunnen maken. Halen ze dat, dan krijgen ze op onderstaand blad een stempel bij desbetreffende tafel. Op die manier heb ik ook een overzicht waar er nog extra aan gewerkt moet worden, zowel klassikaal als individueel.


Wens je ook gebruik te maken van dit blaadje? Klik dan hier.


Bron:
* http://www.jufsamantha.nl/downloads/dagritme/ljv.php?vak

woensdag 23 april 2014

Nog meer rustige muziek voor de schrijflessen!

Ik zei jullie eerder al dat ik heel vaak met rustige muziek in de klas werk. Nu doe ik dat ook soms in de rekenlessen, maar ik gebruik deze methode vooral ook in de lessen schrift. Ik liet je hier al een overzicht zien, maar in de paasvakantie voegde ik er nog enkele video's (muziekstukken) aan toe.

Onderstaande links brengen je een voor een naar een rustig stukje muziek van minstens een kwartier. De meeste liedjes duren zelfs een uur of langer.

Eigenlijk zou ik al deze video's van Youtube op mijn blog kunnen zetten, maar je kunt alles terugvinden op mijn bord op Pinterest.

Veel plezier ermee!

dinsdag 22 april 2014

Geheugensteuntjes voor op de bank

Ik weet uit ervaring (ehum, ehum) dat kinderen soms wel wat last hebben om een welbepaalde hoofdletter te onthouden. Die van hun eigen voornaam schrijven ze heel erg vaak waardoor ze met deze letter meestal geen moeite hebben. Toch zijn er kinderen die een bepaalde hoofdletter steevast verkeerd schrijven en daar heb ik iets op gevonden. Ik maakte voor elke hoofdletter een afzonderlijk kaartje en ik zorgde er ook onmiddellijk voor dat de kleine letter naast de hoofdletter staat.



De bedoeling van deze kaartjes is om ze op de bank te kleven bij een hardnekkig probleem. Gewoon even kopiëren, op de bank plaatsen en wat folie erover heen. Dan ben ik zeker dat de kinderen binnen de kortste keren deze hoofdletter helemaal juist schrijven.

Wil je ook gebruik maken van deze kaartjes? Kijk dan snel hier.


Bronnen:
* http://www.vanin-methodes.be/cms_master/images_sub/handschriftdhaese/Affiche%20A4_D'haese06.grote%20letter.pdf

maandag 21 april 2014

Vingertwister, een ideale instap voor je schrijfles

Zoals jullie al weten - en ik hier wellicht al tien keer heb gezegd - ben ik met schrijven bezig. Op Pinterest vond ik ook nog een leuk spelletje als instap. Vingertwister is gebaseerd op het grote spel en is dus heel erg simpel qua regels. Je hebt er ook niet veel materiaal voor nodig. Daarom maakte ik het zelf.

Ik ging op zoek via internet naar het spelbord en zette er twee op een A4-blad.


Normaal gezien heb je dan nog een rad nodig, maar omdat ik vrees dat mijn pijl (met een splitpen) niet vlot zal draaien, maakte ik gewoon kaartjes. Ik zorgde weer voor een voor- en achterkant. De kaartjes zal ik twee keer afdrukken, ik denk dat dit voldoende zal zijn. 
Zodat de kaartjes altijd te sorteren vallen, zal ik de voorkant ook beplakken met een toepasselijke achterkant.





Wil je dit spel zelf ook maken? Gebruik dan de documenten hieronder.


Bronnen:
* http://www.pinterest.com/pin/297378381617554562/

zondag 20 april 2014

Wandplaten hoofdletters in kleur

Ik liet jullie hier eerder al mijn wandplaten met hoofdletters zien. Ik printte alles uit zodat de kaartjes er nu zo uitzien. Alle wandplaten zijn ongeveer de grootte van een A5 en ik gebruikte vijf verschillende kleuren. De letters uit dezelfde 'familie' werden op dezelfde kleur afgedrukt. De kwaliteit van de foto's is niet super, maar mijn gsm is dan ook al een antiek ding :).











Wil je ook graag gebruik maken van deze wandplaten? Kijk dan snel hier.

zaterdag 19 april 2014

Opnieuw Miss Aiesj op het menu, maar dan een klein beetje anders

Ik liet jullie hier al kennis maken met Miss Aiesj en ik wil het nog eens over deze madam en haar overheerlijke recepten hebben.

Vers eten draag ik nog altijd hoog in het vaandel, maar het probleem is dat er hier de laatste tijd echt wel heel erg weinig tijd overblijft om te koken. De taken zijn hier verdeeld waarbij ik het menu samenstel en de inkopen doe, waarna mijn vriend aan de slag gaat en van de ingrediënten een lekker geheel maakt. Het is niet dat ik niet wil koken hoor, maar ik heb er echt te weinig tijd voor. Ik weet dat ik een pak meer tijd nodig heb dan mijn wederhelft en die tijd stop ik elke dag opnieuw in mijn klas en andere huishoudelijke taken.

Daarom ook dat ik soms het net afzoek naar recepten. Zo eten we eens iets anders dan die dagdagelijkse combinaties als worst met appelmoes, biefstuk en frietjes en wortels met een kotelet.

Op Miss Aiesj vond ik een ovenschotel met bloemkool. Wij eten bloemkool eigenlijk altijd met aardappelen, maar blijkbaar kan het ook met pasta. Je hebt zo van die vaste ideeën die je zelf niet durft te doorbreken, tenzij je een recept van iemand anders achter de hand hebt. Ik weet het, dat klinkt misschien onnozel, maar ik ben er zeker van dat er nog mensen zijn die er zo over denken.

Bon, ik kwam dus uit bij bloemkool met pasta...

Bron: Miss Aiesj

Wat mij zo aansprak in dit recept is de combinatie van bloemkool, pasta en kerstomaten. Dit zijn namelijk drie dingen waar ik erg van hou.

Het is niet mijn bedoeling om hier het recept van Miss Aiesj over te nemen dus daarom verwijs ik naar haar pagina. Het enige wat ik er nog bijvoegde, waren een paar gekookte eitjes. Dit heb ik van mijn mama geleerd want die voegt dit namelijk toe in een ovenschotel met bloemkool en ham (maar dan zonder pasta en kerstomaatjes).

Bij mij zag de schotel er als volgt uit:


Een minder goeie foto, maar een supergeslaagde schotel! Smakelijk eten en geniet van het Paasweekend!

vrijdag 18 april 2014

(Hand)versjes voor de schriftles

Ik liet jullie op mijn blog eerder al een aantal liedjes als inleiding voor de schriftles zien. Om niet altijd op eenzelfde manier te beginnen, zocht ik ook een aantal gedichtjes en handversjes bijeen. Ik vond mijn inspiratie op tal van onderwijssites, via Facebook, maar ook via Pinterest en Youtube.

Gedicht 1
Twee handen op de tafel, twee voeten op de grond.
Zit stevig op je stoeltje en kijk niet in het rond.


Gedicht 2
Schrijven met gemak is een vinger zonder knak.


Gedicht 3
Eén hand om mee te schrijven
één op het papier.
Die schuift het blad naar boven,
zo schrijf je met plezier.


Gedicht 4
                                           Mijn voeten stevig op de grond,                                            
tegen de leuning met mijn kont.
Mijn rug is recht, mijn schouders laag,
een vuist tussen de tafel en mijn maag.
Mijn hoofd naar voren, iets gebogen,
ik heb wat wijde ellebogen.
Ik houd mijn pen losjes vast,
anders krijg ik straks nog last.
Want schrijven zonder pijn
is toch heel erg fijn!


Handversje ‘Tien kleine biggetjes’ - https://www.youtube.com/watch?v=W_Va5INO6-4

Tien kleine biggetjes
die stonden op een rij
de eerste keek verlegen
de tweede lachte blij

de derde danste vrolijk
met nummer vier in ’t rond
en vijf keek heel rustig
hoe zes haar strikjes bond

big zeven was een slimmerik
hij sloeg flink op de trom
acht die kon wat fluiten
en stond daarbij wat krom

big negen zong een liedje
en knorde wel daarbij
en tien sloot vrolijk vlaggend
de lange biggenrij.


Handversje ‘In een grote berg’ - https://www.youtube.com/watch?v=_GjReupEWFc

In een grote berg
slaapt een kleine dwerg

De zonne stijgt de helemaal op
ze reist en reist tot aan de top

Daar staat ze helemaal hoog
aan de blauwe hemelboog

De vogeltjes zingen allen blij
Een langslaper ben jij

Het dwergje echter hoort het niet
het slaapt en slaapt zoals je ziet

Daar komt kevertje Krabbelteen
en kruipt over het dwergenholletje heen.

Het kruipt over het dwergenneusje stop
Hatsjie… daar staat het dwergenmensje op.


Handversje ‘Zo doet het slakje’ - https://www.youtube.com/watch?v=XGBnOraU9lY

Het slakje kruipt al uit z’n huis
kruip, kruip, kruip, kruip

Het strekt de beide voelhorentjes uit
sluip, sluip, sluip, sluip

Het trekt ze nu weer in
en kruipt vlug vlug z’n huisje in

In zijn warme ronde huis
voelt hij zich helemaal thuis

Lief slakje klein
waar mag jij nu toch zijn?


Handversje ‘Koning Zwaan’ - https://www.youtube.com/watch?v=gTqUk7-gdN0

Koning Zwaan
komt daar aan
komt bij ‘t kleine kindje staan

schud een veertje
drinkt van het meertje
en moet dan weer verder gaan

Koning Zwaan
vliegt daar aan
wil ’t op kleine kindje landen
wil eten uit zijn handen
en moet dan weer verder gaan

Koning Zwaan
komt daar aan
komt bij ’t kleine kindje staan
wil het kindjes aaikes geven
omdat het honderd jaar mag leven
aai, aai, aai


Handversje ‘Het snoepwinkeltje’ - https://www.youtube.com/watch?v=c7cfEQ0hmtg

Tingelingelingeling
de deur gaat open
juffrouw, mag ik wat lekkers kopen

zuurtjes en wat chocola
leg het geld maar op mijn la

wil je soms wat zoute drop
nee juffrouw, al ons geld is op

heus, wij hebben geen centje meer
nu dan, tot de volgende keer

dag jantje en dag pietje

goeiemiddag juffrouw grietje



Deze gedichtjes en handversjes wil ik als instap voor een les schrijven gebruiken. Door ze afwisselend te gebruiken, kunnen er ook verschillende facetten van het schrijven aan bod komen. Zo kun je focussen op de vingers van de schrijfhand, maar ook op de zithouding tijdens de schriftlessen.

Alle handversjes zijn afkomstig van Youtube, maar kun je ook terug vinden in het boek 'De wereld in mijn handen' van Kristien Dieltiens. Wellicht staan daar nog bruikbare dingen in. Ik zoek het wellicht nog eens in de bieb en vul eventueel nog mijn verzameling aan.

Hebben jullie nog leuke instappen voor de lessen schrift? Twijfel dan niet om deze ofwel hieronder achter te laten of door te sturen naar gietjescorner@hotmail.com.

donderdag 17 april 2014

Leuke, kleurrijke en stijlvolle webshop COCOJADE in de kijker

Af en toe wil ik hier iemand in de kijker zetten en vandaag is het weer zo ver. Een tijdje geleden liet een goeie vriendin van mij weten dat ze een webshop zou overnemen en deze week vroeg ze me of ik een linkje op mijn blog kon plaatsen. Uiteraard doe ik dat met heel veel plezier!

Ik weet dat er tussen mijn lezers een groot aantal mama's zitten die misschien op zoek zijn naar originele, leuke kledij voor hun kroost en dan heb ik - samen met Charlotte - de oplossing voor jullie!


Cocojade staat voor kleur, originaliteit en kwaliteit. Neem gerust een kijkje op de site en dan weet je meteen wat ik bedoel. Charlotte van Cocojade is een straffe madam die weet waar (jonge) moeders van houden. Wat deze webshop ook zo bijzonder maakt, is dat het merken verkoopt die je niet overal om de hoek vindt. Ik gebruik het woord originaliteit dus niet zomaar. Tot voor kort had ik nog nooit van Simple Kids, Aymara of Miss Chips gehoord. Jammer toch als je deze onderstaande jurk bekijkt ... ik was op slag verliefd!


Momenteel loopt er een actie op Cocojade dus ga snel een kijkje nemen. Een volledige garderobe van deze webshop is ook voor mij niet weggelegd, maar een uniek stuk hoort in ieders kast thuis. Welke mama ziet haar kind immers niet graag stralen?

Doe Charlotte en mij een plezier en deel dit berichtje zo veel mogelijk. Neem daarnaast ook een kijkje op de Facebookpagina van Cocojade en like de pagina.

Een dikke merci!


Bron afbeeldingen:
* http://www.cocojade.be/

woensdag 16 april 2014

Wandplaten hoofdletters

Ik toonde jullie eerder hier al de kleine kaartjes met de hoofdletters. Deze gebruik ik voor een memory en ik hang ze ook aan mijn bord. Ik merk echter dat ze wat klein zijn voor de kinderen die achteraan zitten. Daarom maakte ik nu ook grote wandplaten. Ze zijn ongeveer even groot als een A5. Voor 26 A4'tjes heb ik geen plaats meer op mijn klaswanden.


Ik ben van plan om de hoofdletters uit dezelfde 'familie' op eenzelfde kleur af te drukken. Zo maakte ik aparte documenten met de volgende letters (allemaal naar het voorbeeld van hierboven):
* I-F-J-K-H
* V-W
* Z-T
* M-N
* C
* E
* G
* S-L
* O-A-Q
* P-B-R
* D
* U-Y
* X

Eens ze allemaal gemaakt zijn, post ik zeker nog eens een doos! Wil je nu al aan de slag? Kijk dan hier.

dinsdag 15 april 2014

Laat me los van Anja Feliers

Heel regelmatig neem ik een kijkje op Kims leeshoekje. Ik volg haar blog nu al een tijdje en het lijkt erop dat wij wel enkele raakvlakken hebben. We kennen elkaar eigenlijk niet, maar uit onze korte berichtjes naar elkaar is wel gebleken dat wij over bepaalde zaken hetzelfde denken. Daarom vind ik het ook boeiend om haar mening over een boek te lezen. Op die manier leerde ik Anja Feliers kennen. Ik had nog nooit over deze schrijfster gehoord terwijl de recensies op het net er niet om liegen. Dit is blijkbaar een topauteur. Ik moest daar het fijne van weten en nam in de eerste week van de Paasvakantie Laat me mos ter hand.

Gegevens

Uitgegeven in: 2012
Uitgeverij: Manteau
Omslagontwerp: Wil Immink
Aantal pagina's: 298
ISBN: 978 90 223 2762 3

Flaptekst

Tijdens een feestje ziet Kathleen een vroegere schoolvriendin terug. Deze vertrouwt haar toe dat haar man Alex al jaren lijdt onder een angstpsychose, die zulke proporties heeft aangenomen dat het haar huwelijk langzaam maar zeker ruïneert. Ze vraagt Kathleen, die psychologe is, haar en haar man te helpen.
Kathleen gaat hierop in, maar al snel blijkt dat ze een hele klus heeft aan Alex. Iets uit het verleden domineert zijn leven en ondanks zijn schreeuw om hulp kan, wil en durft hij Kathleen niet in zijn ziel te laten kijken. Wat bezwaart Alex? Waarom is hij zo overbeschermend voor zijn dochter? Welk geheim draagt hij met zich mee dat zijn ondergang zou kunnen betekenen? Kathleen ziet de ernst van de situatie in. Als ze Alex wil helpen heeft ze geen tijd te verliezen.

Mijn beoordeling (++)

Het was de allereerste keer dat ik een boek van deze Belgische schrijfster las en ik moet zeggen dat dit boek me wel erg beviel. Het is geen werk dat ik heel lang ga onthouden of nog een tweede keer zal lezen, maar daar bedoel ik eigenlijk niets slechts mee. In het genre 'thrillers' is dit toch een van de betere boeken die ik de afgelopen jaren las. Het houdt je in de ban en eigenlijk weet je een dertigtal bladzijden voor het einde nog steeds niet helemaal hoe het boek zal aflopen. Anja Feliers begint het boek ook meteen op pagina 1. Daarmee bedoel ik dat je helemaal geen lange intro hoeft te doorploeteren. Van begin tot eind is dit een vlot geschreven, spannend verhaal. 


Bron afbeelding:
* http://www.jongerenplaneet.com/v3/?q=node/3890

maandag 14 april 2014

Inleiding voor schrijflessen

De mensen die mijn blogje volgen, weten dat ik bezig ben met mijn lessen schrijven. Ik deelde eerder al mijn grove plannen, een overzicht van de lessen binnen de methode D'haese en de schriftdoelen, maar nu wil ik jullie verder op sleeptouw nemen.

Vandaag gaat het over de inleidingen van mijn lessen schrift. Ik zou telkens iets willen doen waardoor de kinderen weten dat de schriftles begint. De spieren even losmaken of de regels over de schrijfhouding herhalen. Dit kan op allerlei manieren zoals met een gedicht, een lied of een handversje. Ik haalde mijn inspiratie van op het net, via blogs en Pinterest. Vandaag deel ik met jullie enkele liedjes. Hou Gietjes Corner zeker in de gaten want later deel ik ook handversjes en gedichten.


Wil je gaan schrijven?




Tekst:

Refrein
Wil je gaan schrijven
moet je veel leren
wat moet je weten
heb jij een idee?

Wil je gaan schrijven
moet je veel leren
zullen we beginnen
doe met ons mee.

Zit rechtop, je hoofd net iets naar voren
voeten op de vloer
ja precies, zo gaat het goed.

Denk eraan, niet hangen op die tafel
waar laat je nu je armen
je weet wel hoe dat moet.

Refrein

Het papier een beetje schuin op tafel
pak je potlood vast
tussen wijsvinger en duim.
Aan de slag
nu gaan we het proberen
oefenen en leren
straks krijgen we een pluim.

Refrein


De zevensprong


Heb je wel gehoord van de schrijfjuf, de schrijfjuf. 
Heb je wel gehoord wat de schrijfjuf zegt? 
Ze zegt dat ik goed schrijven kan. 
En dat kan ik als de beste man. 

Dat is 1- alle spullen van de tafel. 
Dat is 2- stoel aanschuiven. 
Dat is 3- rug tegen de leuning. 
Dat is 4- hoofd rechtop. 
Dat is 5- voeten op de grond. 
Dat is 6- met je hand je schrift een beetje schuin leggen. 
En dat is 7- pen pakken en …schrijven maar.

Nog een andere variatie

Heb je wel gehoord van het schrijfbeest, het schrijfbeest, 
heb je wel gehoord van het schrijfbeest, ja, ja. 
Hij zegt dat ik niet schrijven kan, 
maar ik kan schrijven als een ander kan. 

En dat is één: lln. gaan recht op hun stoel zitten 
En dat is twee: lln. schuiven hun billen naar achteren en zitten dus echt rechtop 
En dat is drie: lln. zetten hun voeten plat op de grond 
En dat is vier: lln. zorgen dat er ruimte zit tussen hun buik en de tafel 
En dat is vijf: lln. leggen hun schrift goed 
En dat is zes: lln. zorgen dat de ruimte tussen schrift en gezicht goed is 
En dat is zeven: lln. pakken hun vulpen goed vast en laten dat duidelijk zien.


Vader Jacob

Rechtop zitten, rechtop zitten.
Pak je pen, pak je pen.
Voeten naast elkaar, voeten naast elkaar.
Schrijven maar, schrijven maar.

Nog een andere variatie

Rechtop zitten, rechtop zitten.
Pas je vuist, pas je vuist.
Elleboog op tafel, elleboog op tafel.
Schrift wat schuin, schrijf wat schuin.


Altijd is Kortjakje ziek

Zijn je vingers weer de klos,
Maak ze dan maar lekker los.
Doe je vingers bij elkaar.
Heen en weer en zwaaien maar.
Zijn je vingers weer de klos,
Schud ze dan maar lekker los.



Bronnen:
* https://www.youtube.com/watch?v=Sl-ifzEHm5k
* http://www.paboforum.nl/forums/viewtopic.php?t=8713
* http://www.vaneisden.nl/html/schrijflessen.html

zondag 13 april 2014

Overzicht hoofdletters gekoppeld aan de kleine letters

Ik haal het onderste uit de kan en wil dus dat mijn lessen schrift volgend jaar 'perfect' zijn. Ik weet dat dit niet mogelijk is, maar ik laat toch niets aan het toeval over. Als de kinderen een hoofdletter geleerd hebben, wil ik dat ze die ergens kunnen noteren zodat ze in geval van nood een hulpblad bij de hand kunnen nemen.

Daarom bedacht ik het volgende concept.


Dit blaadje kan eigenlijk voor elke methode gebruikt worden. Het is de bedoeling dat de leerkracht in elk klein bolletje de kleine letters schrijft. Uiteraard kun je dit ook door de kinderen laten doen. Ik zal zelf de a, b, c,... een plaats geven zodat de letters 'lichtjes' alfabetisch gerangschikt staan. Van het moment de kinderen een hoofdletter hebben geleerd, moeten ze die in de grote bel bij de kleine letter schrijven. Op die manier bouw je dit blaadje op zodat de kinderen dit overzicht bijvoorbeeld bij een schrijfoefening of een dictee kunnen gebruiken. Het voordeel van dit blad is dat de kinderen geen letters zien die ze nog niet kennen. Die proberen ze naar mijn ervaring dan toch te schrijven, maar vormen die dan vaak niet juist.

Dit blad wordt meteen ook het eerste blad in het bestekmapje rond schrijven. Er komen daar nog blaadjes in, maar daar vertel ik je in de komende weken zeker meer over.

Wil je nu al gebruik maken van het overzichtsblad? Neem dan snel hier een kijkje.


Bron afbeelding:
*http://www.vanin.be/nl/lager-onderwijs/schrift/handschrift-dhaese

zaterdag 12 april 2014

Mijn boekenfestijnbuit!

Ik liet je hier eerder al weten dat ik elk jaar opnieuw naar Het Boekenfestijn ga. Ik verkies Kortrijk, maar er zijn tal van andere mogelijkheden. De boeken- en knutselbeurs doorkruist Nederland en België het hele jaar door. In mijn vorig berichtje kun je de kalender erop nakijken of je kunt gewoon naar de officiële webpagina surfen.

Bon, ik trok er dus naartoe met mijn mama en liet me even weer helemaal gaan. Aangezien het er stilaan naar uit ziet dat ik volgend jaar (misschien!) een vaste klas te pakken krijg, dacht ik vooral aan materiaal voor het tweede leerjaar.

Naast het schrijf- en rekenonderwijs, wil ik ook het leesonderwijs in mijn klas aanpakken. Dus kocht ik enkele leesboekjes (waar er een AVI-niveau op vermeld is).

5,50 euro per boekje

nog geen 2 euro per boekje

Daarnaast ging ik ook op zoek naar bruikbare werkblaadjes. Als ik alles zelf wil maken, hoef ik niet meer te slapen. Daarom kocht ik deze leuke werkboekjes aan. Ik zal ze wellicht nog verwerken, maar ik heb toch al een basis waarmee ik aan de slag kan. Hou Gietjes Corner dus zeker in de gaten, de verwerkte blaadjes zullen hier wel de revue passeren!

7,50 euro per boekje

Ik vond ook nog een handig werkboekje rond rekenen... Ik vind het hierbij vooral belangrijk dat er voldoende oefeningen op één pagina staan. Soms hoeven de kinderen maar drie lijnen te trekken en is het blaadje al klaar. Dan is dit geen aanvulling op mijn werkblaadjes. Dit boekje vond ik wel geschikt.

2,50 euro
Voor het ogenblik geef ik nog geen muzische in het tweede leerjaar, maar ik vind het altijd handig om extra boekjes te maken. Ik liet er al eentje zien voor schrijven, maar ik maak er ook voor rekenen en andere vakken of vakonderdelen. Omdat het tempo ook tijdens de muzische les verschilt van kind tot kind ben ik van plan om wat extra opdrachten voor deze lessen te voorzien. Dat kan een nieuwe muzische activiteit zijn, maar ik dacht ook aan spelletjes en raadseltjes. Daarom kocht ik het volgende boekje aan.


1,50 euro

Ik merk dat kinderen van het tweede leerjaar wel al bepaalde raadsels, puzzels en spelletjes kennen, maar dat ze er zich veelal nog onwennig bij voelen. Het is dan ook leuk om hen zulke dingen aan te leren. Uiteraard is het hier belangrijk dat je eenvoudig begint. Met dit boekje zou dit moeten lukken denk ik.

Een Boekenfestijn of twee geleden kocht ik een boekje met leuke verjaardagsliedjes. Ik zag het boekje met de cd nu opnieuw liggen, maar er bestaan blijkbaar nog andere boekjes in deze reeks. Dit jaar koos ik voor de mooiste dansliedjes. Hopelijk slaat deze muziek even goed aan mijn klas als de verjaardagsliedjes.



Wat ook zo leuk is aan het Boekenfestijn is dat er ook tal ander materiaal dan boeken ligt. Zo zijn er kaartjes, knutselmateriaal, speelgoed,...

Aangezien mijn klas binnen het thema van Geronimo Stilton is aangekleed, zou ik daar volgend jaar nog wat meer mee willen doen. Nu houdt het bij mijn klasversiering en de afwerking van mijn schriften en werkblaadjes op, maar ik koos dit thema omdat er eigenlijk veel meer mee te doen is. Daarom zou ik ook een tas voor het weekend willen maken. Die kan dan mee naar huis met het kindje van de week. De tas is nog maar een idee hoor en zal in de grote vakantie wellicht nog wat meer vorm krijgen. Ik kocht ooit al een luisterboek een een pennenzak van Geronimo, nu voegde ik daar een puzzel aan toe. Over het aantal stukken ben ik niet helemaal zeker (250!), maar misschien kan dit een uitdaging worden!
Eens de tas in elkaar zit, zul je die zeker ook op Gietjes Corner zien.

Net geen 5 euro

Er zijn op de beurs naast puzzels ook tal van spelletjes te vinden. Ik zocht er een paar uit, al weet je natuurlijk nooit of ze in je klas echt bruikbaar zullen zijn. Ik hoop alvast van wel. 

Aanvulling in hoekenwerk?
Op Pinterest heb ik immers ook al heel wat staan om met dobbelstenen te spelen en daarom kocht ik ook twee van die pakjes. Ik haal ze immers niet al te graag uit een ander spel omdat ze dan graag verdwijnen.

Als leerkracht in de eerste graad zijn ook stempels een belangrijk item. Kinderen vinden het leuk als ze een stempel krijgen en tonen hem na school vaak supertrots aan mama of oma. Aangezien ik er nog niet veel heb - en er steeds moet gaan lenen bij collega's - kocht ik er nu ook een paar. De kleintjes lijken me wel leuk in de winterperiode en de grote kun je eigenlijk altijd gebruiken. Een zonnetje op een werkje betekent immers dat het meer dan goed is.



Naast al dat schoolmateriaal kocht ik ook nog een aantal dingen voor mezelf, waaronder een paar leuke kaartjes. Voor de kleintjes betaalde ik maar 60 cent! Dit is natuurlijk een stuk goedkoper dan de wenskaarten bij de lokale dagbladhandelaar of in de supermarkt.


Ik ging nog op zoek naar houten letters (die ik er de vorige keer kocht), maar die vond ik deze keer niet. Ik zag wel nog deze wiebeloogjes. Knutselmateriaal voor de klas koop ik via de school, maar ik ben ook thuis graag creatief bezig. Deze zullen dus zeker nog van pas komen! Dit waren de enige zwarte die er nog te vinden waren, al de rest waren kleuroogjes.


Als laatste kocht ik ook nog inpakfolie en verjaardagskaarsjes. Daar heb ik geen foto meer van, maar daar kunnen je wel iets bij voorstellen waarschijnlijk. Aangezien ik graag taarten met kaarsjes (en geld) geef, moest ik mijn voorraad weer wat aanvullen. En plasticfolie om je cadeautje wat te beschermen, komt hier altijd van pas!

Zo, Het Boekenfestijn was dus opnieuw een groot succes en ik kijk al uit naar volgend jaar! Uiteraard zijn er nog tal van andere boeken zoals kookboeken, romans, thrillers en informatieve boeken te vinden. Die liet ik wijselijk links liggen want ik had een budget voorop gesteld. Ik zat er een kleine 15 euro boven, maar kom, daar kan ik mee leven.

Fijn weekend!

vrijdag 11 april 2014

Affiche schrijven voor in je klas

Ik liet jullie al een aantal dingen rond schrift zien en nu maakte ik ook een affiche voor in de klas. Ik wilde me eerst baseren op een gedicht dat ik op Pinterest vond, maar ik weet dat tekeningen het vaak beter doen dan tekst.

Het is vooral de bedoeling dat kinderen een juiste pengreep hebben en een correcte zithouding aannemen.
Daarom maakte ik de volgende affiche. Uiteraard is het ook mogelijk om deze affiche naar een A3 te vergroten.



Wil je ook gebruik maken van deze wandplaat? Kijk dan snel hier.


Bron afbeeldingen:
* http://www.destulp.nl/product/tafeltriangels-4707

donderdag 10 april 2014

Een cadeautje voor een leerling

Ik startte dit jaar met een klas van 30 leerlingen, maar dit zullen er maar 28 meer zijn na de Paasvakantie. Eerder was er al een meisje vertrokken en nu verhuist Marie ook naar haar nieuwe school. Deze gebeurtenis konden we niet zo maar voorbij laten gaan en daarom maakte ik een boekje voor haar.

Op de dag dat Marie een kijkje ging nemen op haar nieuwe school maakte ieder kind een mooie tekening. Deze bundelde ik door ze allemaal op een A3-blad te kleven. Met de perforator maakte ik gaatjes in elk blad en ik trok er een lint door. Op de ommezijden van de tekeningen kleefde ik een paar foto's.




Het boekje met tekeningen voorzag ik van een mooie kaft. Ik kreeg enkele handige tips van Majella van Made by Mazella en maakte er een gouden map van. Een groot karton werd in twee geplooid en voorzien van goudfolie. Ik drukte op de computer MARIE af en sneed dit uit bijpassend inpakpapier.

Aan de binnenkant stak ik twee rode A3-bladen om het witte karton te bedekken. Daarop kleefde ik een klasfoto en liet ik de kinderen hun naam schrijven. Ikzelf schreef ook een boodschap aan Marie.



Ik hoop dat Marie er heel erg blij mee was! We zullen ze alleszins missen na de vakantie! Ik wens ze dan ook heel veel succes op haar nieuwe school.

woensdag 9 april 2014

Nieuwe hangers voor de maand mei!

Ik maakte al heel wat hangers per thema. Eigenlijk wil ik graag voor elke maand een aantal dingen in mijn doos verzamelen. Sommige thema's liggen voor de hand, andere zijn dan weer net iets moeilijker. Er is nog wat werk aan de winkel, maar stilletjes aan ziet de gang er binnen elk thema kleurrijk en kindvriendelijk uit.

Even een overzichtje voor de mensen die Gietjes Corner niet van het begin volgen.

* Voor september heb ik hangers rond Geronimo, het centrale thema in mijn klas.

















In de komende grote vakantie wil ik daar graag nog wat extra boekentasjes bij maken. In augustus 2013 maakte ik er al een paar, maar die hangen in mijn klas. Ik zou er graag nog een paar willen voor in de gang.
De hangers zien er zo uit:


* Voor oktober maakte ik een aantal hangers in het thema 'Halloween'. Ik heb al een groot aantal pompoenen, maar de heksen zijn nog in de minderheid. Ook een werkje voor een vakantie :).






Uiteraard kan dit thema aangevuld worden met herfstbladeren.

* Voor november was het nogal moeilijk om iets te vinden. Allerheiligen en Allerzielen zijn zo triest en moeilijk om te zetten in leuke, kleurrijke hangers en Koningsdag is een feestdag die hier eigenlijk niet echt leeft. Daarom laat ik in november alleen de herfstbladeren hangen. Uiteraard kan dit later nog gecombineerd worden met een aantal herfstdieren als de eekhoorn en de egel.


* Voor december is er heel veel keuze. Kerstmis komt immers steeds dichterbij en rond dit thema zijn er erg veel kleurplaten op het net te vinden. Ik vind zelfs dat ik voor te veel verschillende figuren ging. Ik zou het eigenlijk willen beperken tot een stuk of drie. Als ik die in groten getale heb, zal ik de rest gebruiken voor mijn raamversiering. Wellicht opteer ik voor de kerstbomen, de kerstballen en de ronde raamdecoraties.






* Voor januari gebruik ik de sneeuwmannen en de sterren. Al de rest heeft te veel met kerst te maken waardoor ik die gewoon in december laat hangen.





* Februari staat volledig in het teken van Valentijn en carnaval.






Aangezien er wel wat werk aan deze tekeningen is, heb ik er nog niet echt veel. Hier moet ik tegen volgend jaar zeker werk van maken.

* In maart en april draait alles rond Pasen. Voorlopig heb ik daar alleen maar paaseieren voor en mijn perfectionistische ik denkt voor één keer om het daarbij te houden. Joepie :)



* En nu dus voor mei! Deze maand valt niet zo goed te omvatten in één thema waardoor ik koos voor bloemen. Er groeien er heel wat in de natuur en alle mama's krijgen die ook vaak op Moederdag.




Ik koos een aantal eenvoudige kleurplaten op het net en kleurde die weer allemaal in met wasco. Het is de bedoeling om van iedere bloem een grote en een kleine versie te maken. Ik ben er nog niet helemaal uit of ik nog een derde grootte zal maken. De kleintjes vallen immers een beetje heel klein uit en zouden misschien nog mooier overkomen bij een derde - extra grote - bloem. Mijn perfectionistische zelve blijkt dus toch nog niet helemaal tevreden :).

Wie graag wil weten welke hangers er in juni rond mijn klas te vinden zullen zijn zal Gietjes Corner in de gaten moeten houden :).